16 марта все желающие могли присутствовать на уроках своих детей и наблюдать, чему и как их учат. Корреспондент «Данкора» побывала в школе №25на одном из таких открытых уроков, проводившихся по инициативе городского управления образования.

Добро пожаловать!

— День открытых дверей мы проводим, как правило, в апреле, когда начинаем набирать детей. Родителям полезно знать, в какое учебное заведение они отдают ребенка, — говорит директор школы №25 Лидия Голуб. — Но в таком масштабе и формате день открытых дверей проводится впервые.

О предстоящем мероприятии родители учеников школы №25 узнали за неделю, прочитав соответствующую запись в дневнике своего ребенка. Кроме того, по микрорайону были развешены объявления, гласящие, что «день открытых дверей — это лучший способ ознакомиться с преимуществами и особенностями внутренней жизни учебного заведения». Родители отреагировали довольно-таки активно: к пятому уроку в визитной книге школы было свыше 30-ти отзывов. Все хвалебные: большинство писали, что уроки, на которых они побывали, проведены на высоком уровне. А на словах желали учителям терпения. Некоторые интересовались, откуда демонстрационный материал, и сильно удивлялись, узнав, что педагогам приходится придумывать и изготавливать его самим.

Все желающие могли осмотреть стенд достижений учителей и учеников школы: грамоты, публикации в педагогических изданиях, изделия декоративно-прикладного творчества.
Среди экспонатов — книга «География в стихах», написанная учителем географии.
Пришедшие на перемене между третьим и четвертым уроком увидели выступление школьного образцового вокального ансамбля «Фантазия». Но главная цель визита — урок.

На английском

На урок английского языка в 9-В пришли одни мамы. Тема оказалась интересной и взрослым, и детям — о вреде курения. Хотя диалог шел исключительно на английском, родители внимательно вслушивались в ответы детей.

— Я не курю, потому что я спортсмен, — говорил один ученик.

— Пробовал хоть раз? — допытывалась учительница у следующего.

— Курил ради интереса, — отвечал другой.

— Мне очень понравился урок и доверительная обстановка в классе. Тема полезна в плане и пропаганды здорового образа жизни, и обучения английскому языку, — отметила мама девятиклассника Елена Левченко.

— Я не совсем понимала язык, но мне было интересно, как дети непринужденно себя ведут, — сказала мама Татьяна Романишина.

По словам учителя английского языка Светланы Герман, это был обычный плановый урок, хотя дети в присутствии родителей волновались и иногда терялись. «Могут и лучше», — подытожила учитель.

Можно и чаще

— Я впервые побывал на уроке у дочери. Посмотрел, как дети работают. Оказывается, уроки проходят в очень интенсивном темпе. Хотелось бы, чтобы родителей приглашали на уроки чаще. Интересно сравнить, как выглядит твой ребенок на фоне других детей, — отметил отец третьеклассницы Сергей Скляр после урока математики.

— Я была на уроке украинского языка в третьем классе. Понравилась атмосфера. Я считаю, что доброжелательные взаимоотношения детей и учителя — это 90 процентов успеха в усвоении знаний, — говорит мама Наталья Обельчак. У нее трое детей, все — ученики 25-ой школы, и все отличники.

Комментарий

Антонина Данильченко, и.о. начальника управления образования и науки Сумского горсовета:

— Мы решили привлечь родителей в школу, чтобы они более активно принимали участие в воспитании ребенка и глубже вникали в работу школы.